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郑素梅:有才有情更有热

  发表日期:2016年8月30日      【作者:张艳】     【录入:陈杰】


  清代文学家张潮说,“情之一字,所以维持世界;才之一字,所以粉饰乾坤。”对于深受学生热爱和尊敬并在学生的人生路上留下深刻印记的老师,必定有其独特的人格魅力,这魅力就在于“才”“情”二字。而博山中学的郑素梅,不仅有“才”“情”,更有“热”。

才:扎实的功底

  无论是学生,还是同事朋友都能从郑老师的讲课谈吐等举手投足中被其富有的“才”所折服。郑老师说这种“才华”或“才气”是奠基在她读书年代扎实的功底上的。
  “要读书,因为只有读书才能思考!”听过郑老师课的学生总能感受到郑素梅苦口婆心的劝导,“教育就是要培养学生独立思考的能力,而这离不开读书。不仅要读书,还要学会读书,在学习英语的过程中,可以集中一个感兴趣的点,像滚雪球似的越滚越大,不断扩枝散叶,厚积薄发,久而久之你熟悉了,那么无论是听、说、写都会变得有底气。”郑素梅以自己读书年代的经验建议“对待学习,不仅要善于发现问题,还要有胆识、毅力、严谨的思维以及创新的能力。”
  郑素梅,现任博山中学英语教师、教务处主任。在执教的近30年里,她始终坚持严谨、务实的态度,获得了多项荣誉及表彰。如获得首届全国中学英语教师教学技能大赛一等奖;全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师奖;2014年入选“淄博市教育科研专家库”;2011年省“巾帼建功”竞赛活动先进工作者;2013年市英语风采大赛优秀指导教师一等奖;2013年省特级教师;2014年中共中央宣传部时事教育先进工作者;2015年市有突出贡献的中青年专家等。

情:关爱年轻人

  郑素梅一直工作在教学一线并勇挑重担,担任毕业班的英语教学工作,形成了自己独特的教学风格。她所教学生在2006年全国中学生英语能力竞赛中,有10人获全国一等奖,占全区一等奖总人数的一半,其中岳梦迪以139的最高分获初中组第一名,并且2人进入省复赛,居全区之首。学生的英语口语水平同样突出,所教学生曾在全区英语口语演讲比赛中,包揽全区前5名,团体第一。在2014年全市英语短剧表演比赛中,指导的学生包揽了全市前3名。她还积极创新班级管理方法,在全区首次系统开展“家长进课堂”家校联合管理模式,加强家长与班主任、任课教师的交流与合作,提高学生的课堂学习效率和班级的管理质量,受到家长与师生的欢迎。
  郑素梅作为教务处主任,为提高年轻教师的教育教学质量,不断地对青年教师进行指导和培养。通过跟踪听课、评课,帮助和带动了许多青年教师成长为市级、区级骨干教师。指导的英语教师徐燕被评为市优秀教师,赵莉获区教学评优一等奖,王文婷获省电化教学一等奖。帮助指导的年轻教师张玮、刘敏、何宗莲在全区优质课评选中全部获得一等奖。同时,通过主持课题,对参与课题的青年教师也加强了科研培训和引领,使其科研能力不断提高。

热:工作的热度

  郑素梅在教育科研方面的热情很少有人具备。工作之余,她会利用周末和晚上的时间不断加强业务理论学习,积极总结与反思自己的教学实践,撰写科研论文。近几年,有多篇论文在教育部主管的核心期刊发表。她的“运用小组合作学习进行初中英语写作教学的方法探究”发表在全国中文核心期刊《中小学外语教学》2012.04期上;论文“中学生英语口语最佳培养时期探讨及训练策略”发表在全国核心期刊《中小学英语教学与研究》2012.02期上;论文“拓展英语阅读 激发学习兴趣”,发表在《山东教育》2010.03期上。
  把“问题”变“课题”。郑素梅注重积累,常把教学实践中遇到的问题变为课题进行深入研究。近年来,她主持和参与了多项课题研究,并收获丰硕成果。如主持的山东省教研室课题“初中英语小组合作学习的评价体系研究”已于2013年顺利通过省教研室鉴定并结题;另外,作为主要研究人员还参加了2012年的山东省教研室课题“主体参与型教学模式研究”,已经结题并获山东省教科研成果三等奖。2013年还入选参加了山东省教育厅与澳大利亚亚洲基金会联合举办的“中澳之桥”交流项目,并于2013年11月份去澳大利亚阿德莱德市的伙伴学校进行了交流访学。


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